发布者：管理员 发布时间：2022-07-12 17:52:59 浏览次数：次
一、指导思想：
2017年，我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指针，以《信阳市教育局2017年工作要点》为指导，积极贯彻党和国家的关于民办教育的教育方针，端正办学思想，规范办学行为，继续秉承宋庆龄先生毕生所致力于的科技、教育和福利事业的精神，充分发挥民办学校的管理灵活高效的机制，进一步深化课堂教学改革，充实完善“三定两查”教学法，切实提高课堂效率，努力塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化，加强培育和践行社会主义核心价值观，促进学生综合素质的全面提高，切实将宋基中学打造成全国民办的一流名校。
二、目标任务：
（一） 办学目标：
学生阳光、教师幸福、家长满意、社会赞誉
（二）具体目标：
1、学生养成教育方面要出经验，出成果。
2、课堂教学改革方面要出典型，出成绩。
3、高考本科进线人数有新突破，新高度。
三、办学思路：
突出特色，重视质量，规范管理。质量是学校的生存基础，管理是学校的稳定基础，特色是学校发展的基础。只有牢牢地抓住这三方面，才会让我们这个生源质量欠佳、生源数量极不稳定的民办学校在信阳这片土地上生存、发展、壮大。
四、具体措施：
1.强化目标管理：
（1）教学升学目标：一个学校的升学率是一个学校的生命线，而要提高升学率，不能把责任和压力放在放在高三老师的肩上，要让全校教师“人人肩上有担子”。
2017年，我们将根据高一学生入校成绩确定三年后本科进线人数：中招成绩500分以上的本科进线率要达到90％,470-499分的本科进线率达到80％，440-469分的本科进线率达到60％，410-439分的本科进线率达到50％，380-409分的本科进线率达到20％。根据这一目标，对各年级各班级各任课教师进行考核，责任分解，责任到人，达到目标的奖励，超过目标的加大奖励。
（2）培养学生目标：学生是教育的对象，学校的教育目的就是培养出适合社会发展的合格的人才，“养成好习惯使人终生幸福，养成坏习惯会吃亏一生”，可见，培养学生养成良好的习惯就是教育的真谛。
2017年，我们要对学生的“养成教育，培养目标”落到实处，按照“会说话、会扫地、会读书、会写字、会做人”的“五会”目标，抓好细节，务实做好，做出成效。要让“课前预习”、“平时写好字”、“天天写总结”、“上课不带手机”“男女分餐”、“排队就餐”、“自觉收拾碗筷”等好习惯保持下去，力争达到更好地效果。
（3）教师培训目标：要想让课堂教学改革顺利开展，要想切实提高课堂效率，教师教育教学水平提高是关键。2017年，我们要有针对性地让教师水平得以提升，特别是年轻教师和部分“老大难教师”的培养，要从以下几个方面着手培训：
①专业知识：做好一个教师的前提是要有精深的专业知识，也就是要看他们对教材知识是否融汇贯通，他们是否把握了重难点，他们的课程是否渗透了该学科的学科思想，教学中涉及的考点是否弄全弄会弄透。
②教学水平：教学水平是学生是否爱戴教师的一个标准，“玩的转课堂就能管得住学生”，这主要是看他们的课堂教学中，能否指挥引导学生参与课堂，课堂是否高效。
③管理能力：教育和教学是教师的本职工作，管理教育学生不光是班主任和政教处老师的事，每个老师都要提高自己的管理教育学生能力，不靠体罚和变相体罚管理，而是“动之以情，晓之以理”，言传身教，让学生心服口服加佩服。
对教师的培训，除了延续过去的“老带新”、“大教研组教研”“备课组集备”以外，2017年，我们要扩大学习范围，增加外出学习人员，当然，关键还得教师间相互学习，处处留心，积累经验，教师自己也要有高标意识，“心有高标，方能致远”。
2.细化学生管理：对学生的培养目标提出后，实施管理要科学化、系统化，不能“瞎子摸象”，也不能“眉毛胡子一把抓”，更不能“想起来搞一阵子”、“三分钟热度”，而要持之以恒地按照既定的计划执行。计划一定要科学，符合我校的校情；计划一定要系统，不要重复繁琐。
2017年，按照“高一有形象，高二有风格，高三有品位”的培养目标，对学生仍然实行分年级管理。高一、高二、高三年级要根据自己年级的情况和学生的具体情况提出不同的要求，每项管理要有计划，每项任务要有布置，力争“人人有事做，事事有人做”，并且在规定完成的时间段，要有检查有评比。
管理工作中有好的经验要积累要推广，管理过程遇到的困惑和问题提出来 ，集体研究，早日解决，形成我们自己的特色，接出属于宋基中学的管理成果。
3.狠抓课堂改革：课堂是教学的主阵地，而要提高课堂效率，打造高效课堂必须坚持不懈地实施课堂教学改革。2017年，我们要强力推进“三定两查”课堂教学改革，并且根据不同学科、不同内容，可选择不同方法，允许创新，丰富并发展“三定两查”的内涵。
各个任课教师对每一节课都要琢磨琢磨，每个知识点、每个环节都不要放过，课堂上可以表演可以讨论，可以质疑可以探讨，待时机成熟，我们将请省内外专家、教研室的领导莅临指导，也可以请电视台、报刊等媒体来报道，扩大我校课改的影响，提高学校的知名度。
对于课改中涌现出的先进年级、先进班级、先进小组和优秀教师，学校将塑造典型并给予相应的奖励。
2017年，我们面临着羊山高中将要建成等严峻的挑战和巨大的压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。我们宋基中学全体教职员工要以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抢抓机遇，排解困难，迎接挑战，开拓创新，按照此计划，脚踏实地，求真务实，力争把宋基中学早日打造成国内一流的民办学校。
二零一七年二月十二日
2017年，我校将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指针，以《信阳市教育局2017年工作要点》为指导，积极贯彻党和国家的关于民办教育的教育方针，端正办学思想，规范办学行为，继续秉承宋庆龄先生毕生所致力于的科技、教育和福利事业的精神，充分发挥民办学校的管理灵活高效的机制，进一步深化课堂教学改革，充实完善“三定两查”教学法，切实提高课堂效率，努力塑造内涵丰富特色鲜明的校园文化，加强培育和践行社会主义核心价值观，促进学生综合素质的全面提高，切实将宋基中学打造成全国民办的一流名校。
二、目标任务：
（一） 办学目标：
学生阳光、教师幸福、家长满意、社会赞誉
（二）具体目标：
1、学生养成教育方面要出经验，出成果。
2、课堂教学改革方面要出典型，出成绩。
3、高考本科进线人数有新突破，新高度。
三、办学思路：
突出特色，重视质量，规范管理。质量是学校的生存基础，管理是学校的稳定基础，特色是学校发展的基础。只有牢牢地抓住这三方面，才会让我们这个生源质量欠佳、生源数量极不稳定的民办学校在信阳这片土地上生存、发展、壮大。
四、具体措施：
1.强化目标管理：
（1）教学升学目标：一个学校的升学率是一个学校的生命线，而要提高升学率，不能把责任和压力放在放在高三老师的肩上，要让全校教师“人人肩上有担子”。
2017年，我们将根据高一学生入校成绩确定三年后本科进线人数：中招成绩500分以上的本科进线率要达到90％,470-499分的本科进线率达到80％，440-469分的本科进线率达到60％，410-439分的本科进线率达到50％，380-409分的本科进线率达到20％。根据这一目标，对各年级各班级各任课教师进行考核，责任分解，责任到人，达到目标的奖励，超过目标的加大奖励。
（2）培养学生目标：学生是教育的对象，学校的教育目的就是培养出适合社会发展的合格的人才，“养成好习惯使人终生幸福，养成坏习惯会吃亏一生”，可见，培养学生养成良好的习惯就是教育的真谛。
2017年，我们要对学生的“养成教育，培养目标”落到实处，按照“会说话、会扫地、会读书、会写字、会做人”的“五会”目标，抓好细节，务实做好，做出成效。要让“课前预习”、“平时写好字”、“天天写总结”、“上课不带手机”“男女分餐”、“排队就餐”、“自觉收拾碗筷”等好习惯保持下去，力争达到更好地效果。
（3）教师培训目标：要想让课堂教学改革顺利开展，要想切实提高课堂效率，教师教育教学水平提高是关键。2017年，我们要有针对性地让教师水平得以提升，特别是年轻教师和部分“老大难教师”的培养，要从以下几个方面着手培训：
①专业知识：做好一个教师的前提是要有精深的专业知识，也就是要看他们对教材知识是否融汇贯通，他们是否把握了重难点，他们的课程是否渗透了该学科的学科思想，教学中涉及的考点是否弄全弄会弄透。
②教学水平：教学水平是学生是否爱戴教师的一个标准，“玩的转课堂就能管得住学生”，这主要是看他们的课堂教学中，能否指挥引导学生参与课堂，课堂是否高效。
③管理能力：教育和教学是教师的本职工作，管理教育学生不光是班主任和政教处老师的事，每个老师都要提高自己的管理教育学生能力，不靠体罚和变相体罚管理，而是“动之以情，晓之以理”，言传身教，让学生心服口服加佩服。
对教师的培训，除了延续过去的“老带新”、“大教研组教研”“备课组集备”以外，2017年，我们要扩大学习范围，增加外出学习人员，当然，关键还得教师间相互学习，处处留心，积累经验，教师自己也要有高标意识，“心有高标，方能致远”。
2.细化学生管理：对学生的培养目标提出后，实施管理要科学化、系统化，不能“瞎子摸象”，也不能“眉毛胡子一把抓”，更不能“想起来搞一阵子”、“三分钟热度”，而要持之以恒地按照既定的计划执行。计划一定要科学，符合我校的校情；计划一定要系统，不要重复繁琐。
2017年，按照“高一有形象，高二有风格，高三有品位”的培养目标，对学生仍然实行分年级管理。高一、高二、高三年级要根据自己年级的情况和学生的具体情况提出不同的要求，每项管理要有计划，每项任务要有布置，力争“人人有事做，事事有人做”，并且在规定完成的时间段，要有检查有评比。
管理工作中有好的经验要积累要推广，管理过程遇到的困惑和问题提出来 ，集体研究，早日解决，形成我们自己的特色，接出属于宋基中学的管理成果。
3.狠抓课堂改革：课堂是教学的主阵地，而要提高课堂效率，打造高效课堂必须坚持不懈地实施课堂教学改革。2017年，我们要强力推进“三定两查”课堂教学改革，并且根据不同学科、不同内容，可选择不同方法，允许创新，丰富并发展“三定两查”的内涵。
各个任课教师对每一节课都要琢磨琢磨，每个知识点、每个环节都不要放过，课堂上可以表演可以讨论，可以质疑可以探讨，待时机成熟，我们将请省内外专家、教研室的领导莅临指导，也可以请电视台、报刊等媒体来报道，扩大我校课改的影响，提高学校的知名度。
对于课改中涌现出的先进年级、先进班级、先进小组和优秀教师，学校将塑造典型并给予相应的奖励。
2017年，我们面临着羊山高中将要建成等严峻的挑战和巨大的压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。我们宋基中学全体教职员工要以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抢抓机遇，排解困难，迎接挑战，开拓创新，按照此计划，脚踏实地，求真务实，力争把宋基中学早日打造成国内一流的民办学校。
二零一七年二月十二日
