为了提高新教师的课堂教学组织能力，让新教师在最短的时间内适应教学工作，充分发挥教师的主观能动性，我校从 10月28日-11月19日举行了新教师“达标课”活动，教务处领导和各年级领导以及相关学科的教研组长参加了本次听课活动。这次新教师达标 课活动共有22位新教师参加，他们都十分珍惜这次难得的学习、展示和提高的机会，课前都做了充分准备，效果十分明显。
  在此次达标课中，我们欣喜地看到了新教师的成长，虽然他们刚刚走上教学讲台，但显示出来的教学形态、课堂驾驭能力和教学效果，无不彰显出这些新教师的素质高、起点高、成长空间大的特性，尤其是对我校“三定两查”新课改教学模式运用娴熟，这与新教师们的态度认真，准备充分有着紧密的关联。比如：高一语文老师刘妮备课充分，注意细节；韩路雪老师教学思路清晰，安排合理；付倩云老师数学老师杜思瑜驾驭课堂能力强，语言严谨；英语老师周欣年轻有活力，亲和力强；丁德丽老师课件制作精美，课堂应变能力强；政治老师张园园声音洪亮，语言有感染力；李楠楠老师教学过程完整，“三定两查”教学模式运用得当；地理老师程玉基础知识点涉及到位，联系生活案例，充分体现了地理学科的核心素养；物理老师刘翔、刘艳林、余洋，化学老师汪世杰，生物老师林阳阳、李响、葛思晴他们既备教材又备学生，课堂活跃，多媒体运用娴熟。高二数学老师王磊课题环节过渡自然，讲练结合；易广波知识点拨到位，能很好调动学生积极性；郑乐华课堂氛围活跃，师生配合默契；英语老师汤蕊琳导入简单明了，课件制作精细，题型多样；政治老师李慧利用数学的集合解读矛盾的普遍性和特殊性，很直观，学生易懂；历史老师刘子敖语速适中，讲解史实渗透核心素养，家国情怀。
  虽然这些老师讲课中展示了各自的风采但是在某些细节的处理上还略显稚嫩、经验不足，还存在一些问题，例如：对真正全面关注全体学生课堂学习状态，对课堂纪律的整体调控，对课堂问题的设计、环节的衔接，高考考点的把握，难点知识的讲解，课堂语言的优化、感染力，师生的默契度等方面还需努力以及学案的编写还不规范。但“瑕不掩瑜”，总体来说，本次活动是成功的。

  课后，评委们及时评课。评课中，各位评委纷纷从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵经验，既有委婉的赞美，也有单刀直入进行深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，在思想火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。
  总之，此次新教师达标课活动取得了良好的效果，这将激励我们在今后新教师的培训中，将这一优良的“传统”很好地传承下去，发扬光大。最后希望各位新老师通过本次活动，在今后的教学中扬长避短，虚心向有经验的教师学习，深挖教材，不断地创新改革，优化自己教学课堂，成为宋基中学教学改革的引领者。
                                           宋基中学教务处
                                            2020年11月22日