通    知

各年级、各班：

    本周班会主题，以《从我做起 增强集体荣誉感》为内容，组织学生认真学习并讨论：

    1、我们班级共获得哪些荣誉？

    2、我们身边损害班级荣誉的行为有哪些，如何看待？

    3、作为班级中的一员，应该如何维护班级荣誉？

    通过这次主题班会使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的，并且需要大家共同去维护成功的果实。树立“班兴我荣，成功我耀”的思想，增强集体观念,自觉克服损坏班级荣誉的不良形为。能够主动关心集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。

    政教处仍对班会开展情况进行检查并计分，各班要在周二上午8：00前将班会记录报送政教处。未召开主题班会和未按时报送班会记录的班级将扣除班级量化考评分。

政   教   处

2013年11月24日

从我做起 增强集体荣誉感

一、引言：

    相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们，要他们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。这个故事说明什么道理呢？团结的力量大。

    相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”是的。一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。在集体的江河湖海中，个人就成为它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且体现出自己的价值，所以——个人的归宿是集体！这个故事说明什么道理？还是团结力量大。

     俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！

     团结对于一个人，一个家，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，从而产生出强大的力量，取得成功。  

二、什么是集体荣誉感：

     集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体中的一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后更好地适应社会奠定良好的基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。

    有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去像一盘散沙。

三、如何培养集体荣誉感：

1、营造“家”的氛围

     在学校里，教室是学生们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的荣誉。我们的班级是一个新组合而成的大家庭，家庭成员就是我们每一名同学，班主任是家长，同学们是大家庭中的兄弟姐妹。

2、通过活动，确立集体的概念

    要在心目中确立“集体”这一概念，懂得集体的利益高于一切，不要因为个人原因损害集体利益，知道个人要为班级争光，而班级获得的荣誉也是个人自我荣誉的体现，能努力在为班级的荣誉而规范自己的行为活动。比如：我们的劳动任务、卫生任务都是我们班级这个大集体的，我们要一起完成，谁少干一点，别人就要多干一点。

四、如何维护集体荣誉

1、爱这个集体。
    我们的每一份付出都给了这个集体，每一份荣誉都来自这个集体。爱集体，是维护集体荣誉和利益的前提，只有爱集体才能形成一个和谐的学习氛围，每个人才能开开心心快快乐乐的学习。

2、爱身边的每一个人。
    做事多为他人着想，遇事多做换位思考。不能我行我素，以自我为中心、把自己的利益放在第一位。要多看到别人身上的优点，多找自己身上的缺点。

3、做好身边的每一件事。
    如认真打扫卫生、不损坏公物、不在校园追逐打闹等等，要以最礼貌的方式同他人交往，尊重他人，要注重自己的一言一行，拒绝讲脏话，增强自己的集体荣誉感，时时做到自己心中有班级，心中有学校，始终做到集体高于个人。